做家长的意思是什么？正在于生长性命的种子，开启性命之旅，正在这个进程中成功案例，家长和孩子最好的联系应当是战友，是同行者。可眼下，很众家长把本身活成了孩子的“敌手”。《同行：中邦式家长“自救”手册》的作家魏迎娣告诉咱们，家长和孩子应“同行”，合伙发展。专注鉴赏孩子的性命事迹带给家长的“新颖”和“簇新”，也许会让你讶异地出现，本身的性命也有了新的界说和意思。

　　魏迎娣选用了50篇来自糊口中的小故事，通过“自述案例”“自救战略”“自问自答”三个合头，向导家长从故事中望睹本身、练习常识、激励考虑、增進發展、刷新聯系、學會培養、這些故事涵蓋了練習、功課、興致班、芳華期反叛、隔代養育、早戀、零費錢……每個話題都是孩子練習糊口中始末或睹證過的。

　　作家從事婦女兒童事業，又是持證的邦度二級情緒籌商師。先種好兒子這塊“試驗田”。兒子14歲時，收效中等，情窦初開，對班上一位學霸女生有了好感。父母重著觀看後沒有純粹粗暴、橫加插手。爲了追逐上女同硯，兒子拼死練習，懵懂的好感造成了發展的動力。他不單練習收效穩步擡高，還德智體美勞整個進展，獲上海市優異團員，考取市核心高中，後又成功考入複旦大学，大三时就被考中爲複旦出色博士，成爲上海市優異卒業生。且行且看，優容分解，家長培養要天真爛漫。每個孩子都是絕無僅有的金年會網頁版在線登錄入口，治理題目的措施也是千差萬另外。機警的家長會讓孩子對人生有本身的找尋。（翁楊）

　　很衆家長只正在乎結果，不偏重進程。何如能輕松自若地培養好孩子是個“困難”。故事像一壁鏡子，它的背後都有“自救戰略”，激勵家長開悟與反思。培養不行只盯著面前，目力要放遠。“對牛彈琴，不是牛的錯”。家庭培養的進程也是家長“自我培養”的進程。很衆家長對孩子的渴望值都很高，往往會以爲自家的孩子有“很衆題目”，最好能找到“靈丹靈藥”急速援救孩子。原來做父母的要先控制“自救”的措施。做“勤勞”的父母，不做“勤速”的父母，遇事應先經管心境，再經管事件。成爲孩子眼裏的典型，家長要盡本身所能救援唆使孩子半島BOB·(中國)官方網站，成爲最好的本身，並成爲真正的本身。七夕會·養育 与孩子同行